“我一直在建议各个院校，允许老师在上课时，有20％的时间可以胡说八道。这个胡说八道，是指老师说些课外的东西，可以开阔学生的视野，启发学生的思维。” http://www.wzu.edu.cn/NewsShow/?News_ID=11502 孙义燧教授谈学习 　　孙义燧教授是清代著名教育家和经学大师、瑞安中学、温州师范学院的创始人孙诒让的曾孙。1936年12月30日出生，1954年毕业于瑞安中学。1958年毕业于南京大学天文系并留校任教至今。任教授、博士生导师，研究生院院长、校学位评定委员会副主席、国家攀登计划“非线性科学”的项目首席科学家和国际天体力学学术会议大会执行主席之一。1997年10月当选为中国科学院院士。2001年获何梁何利基金科学与技术进步奖。 启发学生自信和思维的老师才是好老师 　　我1936年出生在南京，不久回到老家瑞安，童年基本上是在瑞安度过的。当年如果不回去的话，估计就要被鬼子杀掉了（南京大屠杀）。以前读书的事情，现在回想起来有几件事情印象深刻，可以跟大家分享一下。 　　我刚上小学时，学习成绩并不好，不知道怎么学、也没有学习的方法。后来到了小学四年级，是一个转折点。有次解答一个数学题目，老师说做得不错，还在课堂上表扬了我。那时候对我的激励很大。我就开始认真学习，有了很浓厚的学习兴趣。 　　初中以后，有些老师对我的影响很深。初中有一次做数学题目，我解出来了。但是老师说我解得不太好，并且告诉了我一个更好的解答办法。当时我就很懊恼，我为什么想不出这个好办法。从那以后，不应该为自己做出题目了而骄傲，找出最好的解决办法成了我的目标。这些影响了我今后的学习研究，形成了对方法的苛求。 　　还有一个故事：大学一年级的时候，一个数学老师布置的求证作业。当时我发现一个问题的解答答案没法证明，就直接跟老师提了出来。结果被老师教训了一顿：“你发现了问题，为什么不想办法做下去，把问题解决掉？” 这个问题对我震动很大，碰到问题就要去寻求解决的途径，而不仅仅是把问题给提出来。 　　我的小孩小时候在瑞安读书，学校跟我家就隔了一堵围墙，不高。有一次孩子的老师找我去训话，说我家孩子上学读书，就直接翻墙去学校。因为孩子觉得走外面太麻烦，就直接抄近路去学校。我嘴里对老师的教训表示认同，但我心里想：我小时候比这孩子顽皮多了，何况孩子是在找一个方法，有错吗？ 在小学、中学里，有很多有爱心的老师，启发同学自信心和思维，这些老师是非常好的老师。 　　选择专业首先要考虑自己的兴趣 　　强扭的瓜不甜 　　我的那个年代考高中可以分别在2月和9月考试，老师就鼓励我在还没有读完初三下半年的时候，就去报考瑞安中学。我当时很不自信，还对老师说我下个学期的课都没读完，考不上去的。可是老师不相信，他坚持说我可以的，让我去报名。考试当天我发高烧，外祖父看这情况也不肯让我去考试。我就瞒着家里人，带着药进了考场，结果考上了瑞安中学。 我学天文，是糊里糊涂地学了天文。我报考南京大学天文系是一个美丽的“误会”，我不是个天文爱好者，但我对数学、物理都喜欢，两门功课的成绩都不错。当时张德坤老师是我们的数学和物理老师，他希望我报考理科，并具体建议报考北京大学物理系或南京大学天文系。这样我就考进了南京大学天文系。因此，张德坤老师是我走上科学道路的指路人。其实，读天文专业是很艰苦的，首先录取是百里挑一的，即便进入天文系，也有人中途转系。我的体会是，兴趣非常重要，强扭的瓜不甜。选择专业首先要想到的是自己的兴趣。 　　牛顿说自己拣到的是沙滩上的贝壳 　　那我连颗沙子都没拣到 　　我经常跟学生说，你们都很聪明。而且，人人都有小聪明，这个不可否认。但是，小聪明最多只能给生活提供方便，只有大聪明的人，才可以做出常人做不到的成绩。什么是大聪明？看到问题要坚持下去，这个才是大聪明。小聪明谁都有，只有大聪明的人，才可以成为科学家。 　　什么是猜想？就是那些看起来容易，证明起来很难的科学命题。当时发现保守系统中“近可积三维保体积映射存在充分多的二维不变环面”，之后与程崇庆一起给此结果以严格的数学证明，由此结果可以否定了两个著名的猜测：保守系统的拟遍历猜测和Pesin关于保体积映射非零Lyapunov指数的猜测。过程非常艰难，经常有走投无路的感觉，但坚持到最后，我们还是找到了正确的方法。这个成果意义重大，但是我从来不曾因为这个工作的完成而感到满足，科学是不断发展的。回想自己走过的路，有成功的也有失败的。人家牛顿说自己拣到的是沙滩上的贝壳，那我目前就是连一颗沙子都没有拣到了！ 　　对学习的五点建议 　　一是在学习过程中，一要有兴趣，有好奇心，又要有坚持到底的精神。一个学期一门课，实际上钻研下去，就会有兴趣的。举个简单的例子，有人觉得数学很枯燥，但是你真的懂了，就会觉得很有趣。学习就是自我挑战的，你学会解答，找出更好的新的办法，就是你的成功。相对地，有了初步的成功，兴趣自然更浓。 　　二是要注意锻炼，健康地学习、生活是做好任何工作的基础。 　　三是要爱惜时间。浪费时间是让人痛恨的事情。在电脑上学习可以，但是千万不要沉迷于电脑游戏，游戏是最浪费时间的。 　　四是要自信。人的素质是各种各样的，考试只是一种。不能因为高考的分数，就判定一个学生的能力。谁说考试成绩不好的学生，能力就比成绩好的差？更不能因为考试的分数，就丧失了自信心。 　　五要充分发挥自己的特长，知道自己有哪方面不足的，就想办法去弥补。 　　 　　孙义燧与温大城市学院大一新生一段对话 　　学生：请问孙院士，对学生追星族有什么看法？你认为我们应追什么样的“星”？ 　　孙义燧：学天体的，都知道有很多星，恒星（比如太阳）、超新星（爆炸的时候能量是太阳的两百倍，地球接受的太阳能量只是22亿分之一）、行星（比如地球，靠反光太阳的能量才被看见）、流星。我说我们要追求的应该是恒星，自己能发光的星。实在不行，我们可以追求行星。但是，怎么都不能去追求流星。说实在话，我很敬佩很多艺术家。有时候我打开电视看到很多流行歌手的比赛，素质太低。同学们要追什么“星”，抬头看看天空再选择吧。 　　学生：请问孙院士，您有很多头衔，您最喜欢哪一个？ 　　孙义燧：很多人会在我的头衔前加上著名的，我不知道是什么概念。但是我知道我的工作性质，我最多只能被称呼为天体学家，这是一个很艰深的学科，能被这么称呼，我就觉得很光荣了。称号还是回归自然好！ 　　学生：我是一个新生，考试成绩不好。到了大学的时候，觉得很茫然。我该如何确定自己的目标？ 孙义燧：每个专业都有自己的培养目标，你是新生，应该为自己进入大学而兴奋，怎么可以对自己的前途茫然？你选择了这个专业，就要争取做到这个专业领域的专家。你看看自己都做到了什么，还需要做什么？